Brève description

Le module d'Initiation à la lecture critique vise à initier les étudiants à la critique littéraire. S'étant déjà initié à la lecture du texte littéraire dans les trois premières années de sa formation, l'étudiant sera appelé, dans ce module, à lire et à analyser des textes de critique littéraire. On lui apprendra à approfondir des notions comme: texte, rapport texte/lecteur, auteur/lecteur, littérature/société, etc. Ainsi, l'étudiant acquerra des méthodes de lecture critique pour l'analyse du texte littéraire.

Le module d'Initiation à la lecture critique se fait sur deux ans, il est dans le programme des 4e PES et 5e PES. Pour ce qui est de L.C 1, il est question de donner aux étudiants un aperçu sur l'évolution de la critique littéraire, depuis les premiers textes critiques (la période antique) jusqu'au XXe siècle.

Public cible

4 PES

Objectifs généraux

-Savoir lire et analyser un texte de critique littéraire

-Savoir rédiger une réflexion personnelle à partir d'un texte de critique littéraire

-Développer son esprit critique

Brève description:

Ce module est une étude de l'histoire de la littérature maghrébine et algérienne essentiellement. Il se propose de cerner le contexte sociohistorique de la production littéraire au Maghreb et de repérer les modalités scripturales qui sont mises en oeuvre par les écrivains dans leurs créations littéraires. Il s'agit également de découvrir les différentes caractéristiques de l'écriture littéraire au Maghreb et l'évolution de cette dernière au fil du temps.  

Le public cible:

Les étudiants du département de français inscrits en 4ème année PES (Professeurs d'enseignements secondaire) à l'ENSB.

Objectifs du module:

Ce module propose une analyse esthétique et une approche critique des productions littéraires au Maghreb depuis leur émergence jusqu'à nos jours. 

La psycholinguistique est une discipline qui s'intéresse à ce qu'il se passe dans le cerveau humain au moment de la production et la compréhension du langage. Elle traite donc de l'acquisition de la langue orale et écrite, de la production et de la perception du discours de la pathologie du langage; etc. Cette unité pédagogique fournit une introduction à ce champ de recherche tant au point de vue du contenu appréhendé que point de vue de la méthodologie utilisée. Ce module porte principalement sur les deux domaines d'étude centraux de la psycholinguistique : la compréhension et la production du langage. Les points traités sont:
- les bases neurologiques ;
- mémoire et langage,
- pensée et langage;
- compréhension du langage et traitement de l'information;
- aperçu de l'acquisition du langage et théories d'acquisition;
- aperçu des troubles du langage oral et écrit
Contenu:
Ce cours situe la psycholinguistique dans le Champ des sciences cognitives, explique notamment le lien entre psycholinguistique, linguistique et psychologie, introduit les concepts des troubles du langage.